Nombre de la Asignatura: Antropología Cultural
Código: 1120102
Área: Historia y Cultura
Naturaleza
TEÓRICO PRÁCTICA
No de Créditos: 2
TP
Trabajo Presencial
32
TD
Trabajo Dirigido
32
TI
Trabajo Independiente
32
Semestre: I
Duración 96 Horas.
Habilitable, Homologable y Validable
2. JUSTIFICACIÓN:
Dentro de la perspectiva de impartir una formación integral a los profesionales de la Universidad de la Amazonia, el programa de licenciatura en educación con énfasis en Ciencias Sociales de la Facultad de Educación ha incluido dentro de su currículo la asignatura ANTROPOLOGÍA CULTURAL con el claro propósito de acercar a los educandos, a la información sistematizada de los elementos constitutivos de la cultura como dispositivos diferenciadores de la especie humana en general y del hombre amazónico en particular, con el propósito de que puedan sacar sus propias conclusiones acerca de la naturaleza humana, partiendo de las tradiciones culturales universales y regionales, facilitando el acercamiento conceptual a las nociones de: hombre, identidad cultural, procesos culturales e investigación de la cultura desde una perspectiva antropológica. El desarrollo de esta asignatura introduce pues al futuro docente, en las disciplinas que definen el carácter holístico de la Antropología y que definen su identidad y diferencia como área autónoma del conocimiento. Se procurará aportar elementos que les permita identificar la especificidad de la Antropología dentro el conjunto de las ciencias humanas y sociales; conocer y problematizar las principales categorías conceptuales que se aplican desde la Antropología a los fenómenos sociales y distinguir algunas áreas temáticas de la Antropología contemporánea en vinculación con sus respectivos entornos.
3. COMPETENCIAS
3.1 Competencias Generales.
El alumno/a será capaz de manejar una concepción multidimensional de los procesos y de las realidades sociales sobre las que se desarrolla la labor del antropólogo y del pedagogo, reconociendo y dando cuenta de las interrelaciones entre las dimensiones culturales, sociales, económicas, políticas y ecológicas. Conocerá y sabrá aplicar las teorías, métodos y técnicas propios de la Antropología Social en el estudio antropológico del fenómeno cultural y pedagógico, adoptando una visión holística, comparativa y reflexiva.
3.2 Competencias Especificas
1. Aplicará: bibliografía, autores y teorías contenidas en el programa al estudio de la cultura y la educación, en sus diversos contextos.
2. Reconocerá y comprenderá la diversidad y la multiculturalidad en el análisis de lo local y regional amazónico.
3. Será capaz de aplicar la teoría a la práctica
4. Ejercitará su capacidad de análisis, síntesis y crítica.
6. Combatirá la discriminación y el fanatismo.
7. Será competente para la convivencia pacífica.
4. OBJETIVOS
GENERALES
Facilitarle a los educandos de la Universidad de la Amazonia un espacio dentro de su proceso de formación profesional para que adquieran una concepción antropológica de la cultura, su componentes y procesos, tratando de identificar los elementos necesarios para la reflexión y socialización de experiencias significativas en la contextualización y definición del entorno cultural caqueteño y amazónico. Esto debe lograrse mediante el acercamiento metódico y sistematizado a la literatura antropológica contemporánea y en lo posible, a la alternancia con comunidades y grupos étnicos y/o sociales de la región, logrando el aporte de una visión general de la disciplina en su multiplicidad temática y teórica y en su continuo vínculo con lo particular, haciéndoles entrar en contacto con textos clásicos y actuales y actores sociales relevantes.
ESPECÍFICOS
Ubicar a los estudiantes de la asignatura ANTROPOLOGÍA CULTURAL en el estudio conceptual del hombre y la cultura para que puedan describir, analizar y comprender los fenómenos socioculturales, económicos y políticos en sus relaciones con los comportamientos colectivos e individuales.
Apuntalar el proceso de formación de los futuros profesionales de la Educación de la Universidad de la Amazonia con la contextualización socio histórica, política y cultural de la región.
Integrar al proceso de formación del licenciado en educación de la Universidad, el reconocimiento de los diversos saberes y tecnologías que hacen parte del contexto cultural regional.
5. CONTENIDO TEMÁTICO Y ANÁLISIS DE CRÉDITOS
Contenido temático (incluir las practicas)
Análisis de Créditos
2. JUSTIFICACIÓN:
Dentro de la perspectiva de impartir una formación integral a los profesionales de la Universidad de la Amazonia, el programa de licenciatura en educación con énfasis en Ciencias Sociales de la Facultad de Educación ha incluido dentro de su currículo la asignatura ANTROPOLOGÍA CULTURAL con el claro propósito de acercar a los educandos, a la información sistematizada de los elementos constitutivos de la cultura como dispositivos diferenciadores de la especie humana en general y del hombre amazónico en particular, con el propósito de que puedan sacar sus propias conclusiones acerca de la naturaleza humana, partiendo de las tradiciones culturales universales y regionales, facilitando el acercamiento conceptual a las nociones de: hombre, identidad cultural, procesos culturales e investigación de la cultura desde una perspectiva antropológica. El desarrollo de esta asignatura introduce pues al futuro docente, en las disciplinas que definen el carácter holístico de la Antropología y que definen su identidad y diferencia como área autónoma del conocimiento. Se procurará aportar elementos que les permita identificar la especificidad de la Antropología dentro el conjunto de las ciencias humanas y sociales; conocer y problematizar las principales categorías conceptuales que se aplican desde la Antropología a los fenómenos sociales y distinguir algunas áreas temáticas de la Antropología contemporánea en vinculación con sus respectivos entornos.
3. COMPETENCIAS
3.1 Competencias Generales.
El alumno/a será capaz de manejar una concepción multidimensional de los procesos y de las realidades sociales sobre las que se desarrolla la labor del antropólogo y del pedagogo, reconociendo y dando cuenta de las interrelaciones entre las dimensiones culturales, sociales, económicas, políticas y ecológicas. Conocerá y sabrá aplicar las teorías, métodos y técnicas propios de la Antropología Social en el estudio antropológico del fenómeno cultural y pedagógico, adoptando una visión holística, comparativa y reflexiva.
3.2 Competencias Especificas
1. Aplicará: bibliografía, autores y teorías contenidas en el programa al estudio de la cultura y la educación, en sus diversos contextos.
2. Reconocerá y comprenderá la diversidad y la multiculturalidad en el análisis de lo local y regional amazónico.
3. Será capaz de aplicar la teoría a la práctica
4. Ejercitará su capacidad de análisis, síntesis y crítica.
6. Combatirá la discriminación y el fanatismo.
7. Será competente para la convivencia pacífica.
4. OBJETIVOS
GENERALES
Facilitarle a los educandos de la Universidad de la Amazonia un espacio dentro de su proceso de formación profesional para que adquieran una concepción antropológica de la cultura, su componentes y procesos, tratando de identificar los elementos necesarios para la reflexión y socialización de experiencias significativas en la contextualización y definición del entorno cultural caqueteño y amazónico. Esto debe lograrse mediante el acercamiento metódico y sistematizado a la literatura antropológica contemporánea y en lo posible, a la alternancia con comunidades y grupos étnicos y/o sociales de la región, logrando el aporte de una visión general de la disciplina en su multiplicidad temática y teórica y en su continuo vínculo con lo particular, haciéndoles entrar en contacto con textos clásicos y actuales y actores sociales relevantes.
ESPECÍFICOS
Ubicar a los estudiantes de la asignatura ANTROPOLOGÍA CULTURAL en el estudio conceptual del hombre y la cultura para que puedan describir, analizar y comprender los fenómenos socioculturales, económicos y políticos en sus relaciones con los comportamientos colectivos e individuales.
Apuntalar el proceso de formación de los futuros profesionales de la Educación de la Universidad de la Amazonia con la contextualización socio histórica, política y cultural de la región.
Integrar al proceso de formación del licenciado en educación de la Universidad, el reconocimiento de los diversos saberes y tecnologías que hacen parte del contexto cultural regional.
5. CONTENIDO TEMÁTICO Y ANÁLISIS DE CRÉDITOS
Contenido temático (incluir las practicas)
Análisis de Créditos
TEMAS T.P. T. D. T. I.
1. Antropología, Ciencia Humana. 4 2 4
2. Que es la Cultura 4 4 4
3. Teorías antropológicas 4 4 4
4. Antropología de la comunicación y del lenguaje 4 4 4
5. Cómo se organizan los grupos humanos 4 4 4
6. Antropología económica 4 4 4
7. Antropología política y de la religión 4 4 4
8. Antropología del arte 4 4 4
TOTAL DE HORAS DEL CURSO 32 32 32
TOTAL CRÉDITOS: 96
6. Estrategias Metodológicas
Trabajo presencial: Clase magistral, video foros y evaluaciones.
Trabajo dirigido: Páneles, ensayos y foros,
Trabajo independiente: Lecturas y análisis de textos, Consultas bibliográficas, Desarrollo de guías, Prácticas diversas.
7. RECURSOS.
Lecturas asignadas con anterioridad a cada clase; bibliotecas de la Universidad de la Amazonia y del banco de la República, Maloca Monaya Buinaima de la cultura uitoto, Museo Caquetá Orgullo de Colombia, Visitas por consenso a algunos cultos religiosos
8. EVALUACIÓN
6. Estrategias Metodológicas
Trabajo presencial: Clase magistral, video foros y evaluaciones.
Trabajo dirigido: Páneles, ensayos y foros,
Trabajo independiente: Lecturas y análisis de textos, Consultas bibliográficas, Desarrollo de guías, Prácticas diversas.
7. RECURSOS.
Lecturas asignadas con anterioridad a cada clase; bibliotecas de la Universidad de la Amazonia y del banco de la República, Maloca Monaya Buinaima de la cultura uitoto, Museo Caquetá Orgullo de Colombia, Visitas por consenso a algunos cultos religiosos
8. EVALUACIÓN
70%: La sumatoria de las notas obtenidas en cada evaluación en las clases. (mínimo 8)
30%: Informe final sobre el desarrollo del curso a manera de ensayo aprehensivo
9. BIBLIOGRAFÍA
AGUIRRE, Ángel (Ed.) “Cultura e identidad cultural. Introducción a la Antropología”. Ediciones Bárdenas, Barcelona 1997
AROCHA, Jaime et. Al. “Herederos del Jaguar y la Anaconda” Carlos Valencia editores, Santafé de Bogotá 1982
BASTIDE, Roger. “El prójimo y el extraño. El encuentro de las civilizaciones” Amorrortu Editores Buenos Aires, 1970
BRONOWSKI, J. “El Ascenso del hombre” Editorial Fondo Educativo Iberoamericano, Washington, 1979
CALLE, Horacio y MORALES, Jorge. “Identidad Cultural e integración del pueblo colombiano. ”OEI” Santafé de Bogotá 1994
CAPRA, Fritjof. “La trama de la vida. Una nueva perspectiva de los sistemas vivos”, Editorial Anagrama, Barcelona Sexta edición 2006
_____________ “Las conexiones ocultas. Implicaciones sociales, mediambientales, económicas y biológicas de una nueva visión del mundo”. Editorial Anagrama, Barcelona 2002
COMAS, Juan. “Antropología de los pueblos iberoamericanos” Editorial Labor, Madrid 1974
CORREA, Francoise “La selva humanizada. Ecología alternativa en el trópico húmedo colombiano” Editorial ICA-FES, Bogotá 1996
_________________, “Por el camino de la Anaconda Remedio”, editorial Universidad Nacional, Bogotá 1996
DELGADO SANTACRUZ, Luís Eduardo. “El proceso de descomposición al interior de las etnias. Los Ingas del Río Fragua, Análisis de caso” Universidad del Cauca, Popayán 1980
DELGADO SANTACRUZ, Luís Eduardo y MIULET, Fernando. “Entre el Romanticismo y el paternalismo una (im)posición gubernamental para los indígenas de la amazonia” en Memorias del V Congreso Nacional de Antropología. Villa de Leyva 1995 Documento ICFES.
DOMINGUEZ, Camilo, “Amazonia Colombiana” Editorial Banco Popular, Bogotá 1985
ESCALANTE, Aquiles. “Antropología Cultural. Apuntes” Editorial Museo de Antropología de la Universidad del Atlántico, Barranquilla 1981
ESPINOZA, Mónica. “Convivencia y poder político entre los Andoques” Editorial Universidad Nacional, Bogotá 1995
FUNDACIÓN MANOA, “Amazonia, Identidad y Desarrollo” ICAN, Bogotá 1.990
GEHLEN, Arnold, “Antropología filosófica. Del encuentro y descubrimiento del hombre por si mismo” Editorial Paidos, Barcelona 1993.
GONZALES ECHEVERRIA, Aurora. “La construcción teórica de la Antropología”. Editorial Antrophos, Madrid 1097
HARRIS, Marvin. “El Desarrollo de la teoría antropológica”, Editorial Siglo XXI, Madrid 1978
_______________ “Caníbales y Reyes. Los orígenes de las culturas”, Editorial Salvato, Madrid 1980
_______________ “Antropología Cultural” Alianza Editorial, Madrid 1996
_______________ “Introducción a la antropología cultural”, Alianza Universidad textos, Madrid 1995
HERSKOVITS, J, Melville, “El hombre y sus obras” Editorial Fondo de Cultura Económica, México 1974
HOLGUÍN, Andrés “ La pregunta por el hombre” Editorial Planeta, Bogotá 1988
KOTTAK, Conrad “Antropología. Una exploración de la diversidad humana”, Editorial McGraw Hill. Madrid 1996
MEGGERS, Betty, “Amazonia, un paraíso ilusorio”. Editorial Siglo XXI, México 1981
MUÑOZ, Jairo “Antropología cultural colombiana”, Editorial UNISUR, Bogotá 1990
NANDA, Serena. “Antropología cultural. Adaptaciones socioculturales” Editorial Wadsworth International, México 1982
UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA, “Memorias del seminario Perspectivas del Desarrollo Amazónico” PROMESUP- OEA , Florencia 1990
-Fuentes Electrónicas
http://anthroposcaquetensis.blogspot.com/
http://www.tamu.edu/anthropology/news.html
http://civilization.ca/crnc/cmceng/planleng.html
http://www.icanh.gov.co
http://antropologia-online.blogspot.com/
http://www.antropologiamexico.es.tl/
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/historia/histdeltiempo/mundo/mund.htm
